Colloquio individuale POST
Secondo colloquio individuale del tutoraggio. Elabora i bisogni emersi nella giornata, finalizza il M-PPO, definisce il follow-up. Non è solo un debriefing: è il completamento operativo del Piano Personale di Orientamento.
Funzione
Trasformare le intuizioni della giornata in un piano definitivo. Finalizzare la Parte C (Piano operativo esteso) del M-PPO. Concordare il piano di follow-up online (sito web + tutor virtuale GPT/Gem). Chiudere formalmente il percorso di tutoraggio con la firma del deliverable di rendicontazione.
Quando si compila
2-3 settimane dopo la giornata, modalità mista. Proposta: 45-60' online di apertura/analisi + 60-75' offline di lavoro autonomo del volontario sulla Parte C del M-PPO + condivisione finale online. In alternativa: 1h online + 1h in presenza.
Come compilare passo per passo
Cinque passaggi essenziali. La scheda non si compila «di getto»: ogni passaggio ha una funzione precisa.
- Riapertura (15'): il volontario porta tutti i materiali della giornata (schede compilate, M-PPO Parti A e B compilate in giornata). Il tutor li scorre con lui.
- Analisi dei bisogni emersi (35'): lettura delle 5 domande M-D. Per ciascuna: «cosa hai pensato in queste 2 settimane?», «cosa ti manca per rispondere?». Identificazione di 2-3 bisogni prioritari.
- Finalizzazione M-PPO Parte C (40'): compilazione del Piano operativo esteso — candidature, formazione, rete, cronoprogramma esteso (90gg, 6 mesi), indicatori di avanzamento.
- Definizione follow-up online (20'): uso del sito web, uso del tutor virtuale GPT/Gem per esercizi di autoanalisi, calendario di contatti tutor-volontario nelle settimane successive (check-in scritto a 4 settimane, check-in finale a 8 settimane).
- Chiusura del percorso (10'): valutazione conclusiva condivisa, firma dell'M-PPO come deliverable strutturale del modulo. Patto su eventuali contatti aggiuntivi a richiesta (max 2 via mail).
Esempio: bisogni prioritari estratti dalle 5 domande M-D
Esempio concreto per orientarsi. Non un modello da copiare: un riferimento per capire il livello di specificità atteso.
| Domanda M-D ripresa | «Quale percorso sceglierei se sapessi di non poter fallire?» |
| Pensieri delle 2 settimane | Ho continuato a pensare al corso di mediazione familiare; ho parlato con due persone che lo hanno fatto; sono spaventato dai costi |
| Bisogno prioritario emerso | Trovare un percorso di mediazione gratuito o low-cost in Calabria, anche se parte fra 6 mesi |
| Azione da inserire in M-PPO Parte C · 2 (Piano di formazione) | Contattare entro 7 giorni la Cooperativa Don Milani che organizza un corso di mediazione familiare a costo simbolico, scadenza iscrizioni 30 giugno 2026 |
Struttura della scheda
I campi della scheda cartacea (o digitale) consegnata nel kit di giornata.
| Dati colloquio | Data, modalità (online/presenza), tutor, durata effettiva |
| Bilancio materiali | Schede portate, eventuali lacune |
| Analisi delle 5 domande M-D | Stato di ciascuna: aperta / in elaborazione / chiusa |
| Bisogni prioritari emersi | 2-3 |
| Parte C M-PPO finalizzata | Candidature, formazione, rete, cronoprogramma, indicatori |
| Piano di follow-up online | Uso sito web, uso tutor virtuale, calendario contatti |
| Valutazione conclusiva | Condivisa tutor-volontario |
| Firma | Tutor + volontario |