Scheda di pre-rilevazione
Quattro domande secche che alimentano la composizione dei 5 gruppi e l'individuazione dei 5 Leader. Va compilata 2 settimane prima dell'evento.
Funzione
La M-PR consente all'ente di costruire gruppi eterogenei lungo tre dimensioni (ente di servizio, area di interesse, livello di chiarezza progettuale) e di identificare i 5 candidati Leader di gruppo. Senza M-PR la composizione diventa casuale, l'apprendimento reciproco ne risente.
Quando si compila
L'ente la invia ai volontari 14 giorni prima della giornata. Restituzione attesa entro 7 giorni dall'invio. Composizione gruppi comunicata ai Leader 3 giorni prima, ai volontari il giorno stesso con badge colorato.
Come compilare passo per passo
Cinque passaggi essenziali. La scheda non si compila «di getto»: ogni passaggio ha una funzione precisa.
- Indica l'ente presso cui hai svolto servizio (nome completo).
- Scegli un'unica area di interesse principale tra le cinque proposte. Se sei incerto, scegli quella che ti viene in mente per prima.
- Valuta onestamente il tuo livello di chiarezza progettuale: chiaro (so cosa farò dopo SCU), parziale (ho idee ma non sono fissate), aperto (non ho ancora una direzione).
- Dichiara la tua disponibilità a ricoprire il ruolo di Leader di gruppo (sì / no / forse). Essere Leader non è un capo: è un facilitatore.
- Scrivi una sola domanda che vorresti portare alla giornata: la tua bussola personale per la giornata.
Esempio compilato
Esempio concreto per orientarsi. Non un modello da copiare: un riferimento per capire il livello di specificità atteso.
| Ente di servizio | Cooperativa La Bottega del Sole — Lamezia Terme (CZ) |
| Area di interesse | educazione-sociale |
| Chiarezza progettuale | parziale |
| Leader di gruppo | forse |
| Domanda per la giornata | Come capisco se la mia esperienza di SCU vale di più nel terzo settore o nei servizi pubblici per l'infanzia? |
Struttura della scheda
I campi della scheda cartacea (o digitale) consegnata nel kit di giornata.
| Ente di servizio | Testo libero |
| Area di interesse principale | educazione-sociale / comunicazione-digitale / amministrazione / ambiente-territorio / autoimprenditorialità |
| Livello di chiarezza progettuale | chiaro / parziale / aperto |
| Disponibilità Leader di gruppo | sì / no / forse |
| Domanda da portare in giornata | Testo libero |